一起來碰撞一個我以前指導過的一個杠桿借力的點子只有2萬元怎么去弄杠桿炒股!
一個大學生,通過杠桿借力,一年輕松賺到近70萬!
劉峰,是一所重點大學的大三學生,在一次偶然的機會中,劉峰認識了我。
劉峰商業(yè)頭腦很活躍,也敢于嘗試,他很渴望賺錢,但受于能力、年紀、經(jīng)驗所限,嘗試過很多次后都失敗了。
在單獨聊天的時間里,劉峰向我請教一個項目的營銷操作。這一次,劉峰看上了學校里的新建的食堂四樓的一塊空曠的大廳。
這個大廳旁邊是一個隸屬于學校的高檔餐廳,高檔餐廳的生意一直很一般。
目前,這個大廳閑置著,劉峰想著通過關(guān)系低價把這塊場地拿下來。因為學校有幾萬的學生,雖說在食堂四樓,但如果宣傳得當,還是有學生愿意來的。
劉峰跟我請教這件事,問該如何運用這塊場地發(fā)展事業(yè)。
我問劉峰:只有2萬元怎么去弄杠桿炒股你最擅長什么? “英語,我還是學校英語俱樂部的部長?!?/p>
“如果運用這塊場地做一些與英語有關(guān)的服務,不失為一個好項目,目前大學生對英語、以及小語種的需求還是很大的。老師,我該怎么做?難道搞英語培訓?憑我的能力與力量,搞起英語培訓有很大難度。”劉峰遲疑地回答。
“只有2萬元怎么去弄杠桿炒股你可以通過杠桿借力的方式輕松安全地去開啟一個英語項目。”在我回答他這句話時,一個杠桿借力合作方案的在我心中浮現(xiàn)出來。
劉峰此時還不是很明白,他問到:“您的意思是,我去把場地先談下來,再去找人投資?借別人的錢,找老師,再招生培訓?”
“不不是,借錢或找人投資是一個很低級的借力方式。”
這個項目的杠桿借力方案應該是這樣的:
1、首先解決場地問題,后勤主任最關(guān)心的一定是他的中西餐廳的生意。
你去跟后勤的主任說,我有辦法幫你把學生弄到四樓來吃飯,同時我還要給你帶來生意,我保證每個月給你帶來2萬的營業(yè)額,我的條件是免費使用你那閑置的場地。
2、其次是項目內(nèi)容,我們必須與外面的培訓機構(gòu)區(qū)分開來,因此需要重新定位英語培訓。
我們拿這個場地用來干什么呢?我不是用來做任何商業(yè)行為,只是用來帶領(lǐng)學校里的學生晨讀英語。一種百人晨讀英語的培訓項目誕生了。
3、接著解決你的晨讀英語的權(quán)威性與可信度,塑造你的服務價值。
因此你去一個著名的培訓機構(gòu)合作,比如:新東方。你跟他們說,我想幫你們招生,至少一個學校幫你們招100個學生。我的條件是:提供培訓資料的視頻與老師。
比如:新東方提供一個老師,每周過來一次或兩次來帶領(lǐng)同學們晨讀英語。同時晚上在這個教室里播放培訓相關(guān)視頻,為新東方招生做宣傳。
4、最后解決輕松招生的問題;你再去找你們英語俱樂部的會長,告訴會長說,我給我們協(xié)會找了一個定點讀英語及開會、做活動的地方,同時給會長您提供一個單獨辦公室。
我的希望是,能夠動用協(xié)會的力量幫我招晨讀學生。協(xié)會里的人可以免費參加,只需交納3.5元的早餐費。
5、準備工作做得差不多了,開始向?qū)W生宣傳?!靶聳|方老師帶領(lǐng)您晨讀!每天一小時英語,輕松考過四六級。”
當我解說到這里的時候,劉峰臉上充滿了敬佩的表情,激動地說:老師,這個方案非常完美。我立即去執(zhí)行?!?/p>
于是,一個多方借力、多方獲利的經(jīng)典營銷案例產(chǎn)生了。
我們一起來看一看案例中的每一個參與方的獲益情況:
1、劉峰通過英語俱樂部招到學生400人左右。定價為每個學生每天早晨6元(含3元營養(yǎng)早餐),按月收取費用。每個學生毛利在于3.5元。一個月毛收入為400*3.5*30天=42000元。
2、英語俱樂部免費獲得了辦公室與活動場所,提高協(xié)會的形象。
3、后勤集團每個月多收入了2.5元(劉峰與食堂約定的早餐價格)*400人*30天=3萬元。同時還帶動了四樓的餐廳生意,提升了營業(yè)額45%。
4、新東方通過這次晨讀與晚上的視頻學習,在一個月內(nèi)招到46名學生,一個學期招了近200名。等于新東方免費擁有了一個學生試聽試讀的場所,不需要花力量宣傳組織學生來聽。
通過一年時間的運營,劉峰賺了近70萬元,(后面還有一些各類服務與項目推出,限于他的要求,沒有拿出來分享。)買了一輛奧迪A6,真正運用自己的力量,通過杠桿借力,利用簡單的資源,輕松賺取了人生的第一桶金——697826元之多,從而輕松地走出賺不到錢的困境,自信地面對未來的人生。
看完這個案例,你明白了嗎?是不是杠桿營銷借力是如此的神奇?帶著疑問與期待,接著來聽老師的分析:(重點之處)
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作者;索寂魁
江湖號稱:中國營銷之神
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