作文是一個(gè)人熟悉事物水平和語(yǔ)言文字表達(dá)能力的體現(xiàn)。我們要能夠把自己的見(jiàn)聞、感受和想象明白地寫(xiě)出來(lái)，做到內(nèi)容具體、感情真實(shí)、語(yǔ)句通順、書(shū)寫(xiě)工整。注重不寫(xiě)錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。養(yǎng)成留心觀察、認(rèn)真思考、勤于動(dòng)筆、認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣。

　　天津?qū)W-大教育輔導(dǎo)中心分布uniden分機(jī)怎么用：濱海新區(qū)：大港uniden分機(jī)怎么用；河?xùn)|區(qū)：河?xùn)|；河西區(qū)：河西、海河（解放南路）、圖書(shū)大廈；紅橋區(qū)：紅橋；塘沽開(kāi)發(fā)區(qū)：塘沽泰達(dá)；和平區(qū)：南京路、天大；南開(kāi)區(qū)：南開(kāi)、華苑、白堤路；河北區(qū)：小樹(shù)林；東麗區(qū)：東麗；北辰區(qū)：北辰；津南區(qū)：津南；武清區(qū)：楊村、楊村二校

　　天津?qū)W大有補(bǔ)習(xí)小學(xué)五年級(jí)的閱讀寫(xiě)作課嗎咨詢 4OO819O114轉(zhuǎn)分機(jī)486O 使用方法--先撥打前十位,聽(tīng)到語(yǔ)音提示“請(qǐng)輸入分機(jī)號(hào)碼”后按“分機(jī)數(shù)字”即可與老師通話。

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)：

　　1. 審清題意。包括審對(duì)象(寫(xiě)人?寫(xiě)事?寫(xiě)活動(dòng)?寫(xiě)物?);審范圍(時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、人稱等范圍);審重點(diǎn)(抓住題目的要害詞，即題眼)。

　　2. 明確中心。一種是題目本身就規(guī)定了文章的中心(如，《一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)》);另一種是只規(guī)定了寫(xiě)作范圍，寫(xiě)什么內(nèi)容，確定什么中心要靠自己來(lái)定(記自己印象最深刻的一個(gè)同學(xué))。

　　3. 選擇材料。材料要能反映文章所要表達(dá)的中心;材料要真實(shí);材料要有代表性、典型。材料的篩選要經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，反復(fù)思考?？梢韵葘⒛苡玫牟牧弦黄鹆_列出來(lái)，再根據(jù)題意的需要，選擇最有表現(xiàn)力，最具體而新鮮的材料，并安排主次詳略。

　　4. 組織材料。這就要求我們?cè)趯?xiě)文章之前先列好提綱，明確按什么順序?qū)?，先?xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么，怎樣分段，怎樣銜接過(guò)渡;哪些詳寫(xiě)，哪些略寫(xiě);怎樣開(kāi)頭結(jié)尾等等，一一列出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì)條理清楚。

　　5.認(rèn)真修改。文章寫(xiě)好后，必須認(rèn)真讀幾遍，邊讀邊查邊改。修改文章包括改正錯(cuò)別字，改通句子，正確標(biāo)點(diǎn)，注重條理清楚，以及重點(diǎn)部分是否具體等。