山西智能開水器廠家教您如何選擇開水器22kw分散機(jī)!開水器是為22kw分散機(jī)了適應(yīng)各類人群飲水需求環(huán)境而設(shè)計(jì)的一種利用電能或者化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能加熱開水的設(shè)備22kw分散機(jī),其容量根據(jù)不同群體的需求,大致由2升-200升不等,功率范圍從600W-22KW不等。主要適用于企業(yè)單位、酒店、部隊(duì)、車站、機(jī)場(chǎng)、工廠、醫(yī)院、學(xué)校等公共場(chǎng)合。相對(duì)于傳統(tǒng)的鍋爐具有安全,快速,噪音小,環(huán)保無污染的優(yōu)點(diǎn),并且開水的供應(yīng)不分時(shí)段,隨時(shí)都可提供。
商用電開水器是運(yùn)用于各個(gè)公共的商業(yè)性場(chǎng)合,如機(jī)場(chǎng)、車站、學(xué)校、醫(yī)院、連鎖 奶茶及餐飲、酒樓、賓館、公司、工廠、機(jī)關(guān)單位等。 開水器其特點(diǎn)為22kw分散機(jī):使用的人流量大,對(duì)開水的需求量也比較大,因此對(duì)于開水器的供水能力要求較高;其次,幾乎每天24小時(shí)使用,因此對(duì)開水器的質(zhì)量穩(wěn)定性要求很高,若突然出現(xiàn)故障而斷水,會(huì)給使用者帶來極大的不便。
商用電開水器的體積較大,容量一般在15升以上。商用電開水器的功率較大,一般都在3KW以上,最高可達(dá)到21KW。但功率太大對(duì)配電設(shè)施的要求更高。因商用電開水器的功率較大,加上如今社會(huì)對(duì)能源保護(hù)的理念更加深入,所以不管是從降低使用成本還是節(jié)能環(huán)保等方面考慮,開水器的能耗都是需要引起重視的。
家用
家用電開水器一般使用于家庭的廚房,可安放于廚房洗菜盆下放,或壁掛于櫥柜壁上,相對(duì)于商用電開水器,家用電開水器的體積更加小巧,以自來水或凈化水為水源,方便隨時(shí)取用開水。開水可用于飲用、煮飯、煲湯、燙菜、餐具及嬰兒物品消毒等。家用電開水器功率一般在800W-1500W之間,普通家庭電路都可以承受。
校園
校園電開水器是針對(duì)校園學(xué)生和職工使用開水習(xí)慣而設(shè)計(jì)的開水器。這種開水器獨(dú)創(chuàng)蒸汽熱能回收和六面體保溫技術(shù),100%煮開,箱體不冒蒸汽,不燙手,適合校園使用。以濾中濾校園電開水器最大的好處就是能夠給學(xué)校師生提供直飲直取的活水?,F(xiàn)在許多家長普遍反映孩子就是不愛喝水,而喜歡喝帶氣、帶甜味、帶酸味的飲料。應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)喝飲料不能代替飲水,這些帶甜、酸味道的飲料不但容易造成學(xué)生厭食與厭水,長期下去還會(huì)造成學(xué)生的營養(yǎng)缺乏癥,造成學(xué)生酸性體質(zhì)。相比之下,校園電開水器不但能夠提供干凈健康的直飲水,還節(jié)能環(huán)保,節(jié)省資源,對(duì)學(xué)校來說個(gè)不錯(cuò)的選擇,是校園直飲水工程的首選。
傳統(tǒng)式
傳統(tǒng)式開水器是最普通和常見的開水器,已經(jīng)有數(shù)十年的歷史,但隨著市場(chǎng)對(duì)健康、安全、節(jié)能方面的要求日益提高,此類開水器的市場(chǎng)占有率逐漸所限,也將慢慢淡出歷史舞臺(tái),但其結(jié)構(gòu)簡單,價(jià)格便宜,在市場(chǎng)上也有相當(dāng)大的用戶群。
1、加熱方式:儲(chǔ)水式加熱(浮球控制式)。
2、只有一個(gè)冷熱水混合水箱:有生(冷)熟混合水(陰陽水)。
3、 當(dāng)水滿無人取水時(shí),因只有一個(gè)裝飾上蓋,散熱快,又無保溫層,水溫下降速度快,加熱保溫是共用一種大功率加熱元件,耗電不節(jié)能。
4、僅憑溫度指示表,紅、綠燈的模糊概念,給部分人群帶來是否水開的疑惑。
5、 開水器上部只有一個(gè)裝飾上蓋,現(xiàn)實(shí)生活中已出現(xiàn)多個(gè)投毒案例,不安全。開水箱內(nèi)的多余蒸氣向上四周散發(fā)與外部空氣相結(jié)合形成水珠,從上蓋四周向外滴水,長期滴水易形成水堿,浪費(fèi)熱能又影響美觀。
6、 視功率大小,首沸時(shí)間需要40—75分鐘,不能及時(shí)取水,需要等待浪費(fèi)時(shí)間。
7、 弊病:開水箱中的水不能全部放出(因怕干燒,水龍頭的位置比較高),開水箱中總是裝有陳舊剩余的開水。
8、當(dāng)取用部分開水時(shí),浮球隨著水位下降而打開閥門,此時(shí)冷水進(jìn)入開水箱與原來的開水混合,而出現(xiàn)混合水(陰陽水),這時(shí)又需要等待20—40分鐘,經(jīng)過反復(fù)加熱后, 方可取用,并且浪費(fèi)時(shí)間。原開水箱中剩余的開水被重復(fù)加熱易形成了醫(yī)學(xué)上稱為的“亞硝酸鹽”等對(duì)人體有害的物質(zhì),長期飲用此水、不利于人們的身體健康。
9、 用傳統(tǒng)的浮球閥控制水位,浮球長期在水中浸泡容易結(jié)垢腐爛,不靈敏、造成失控、 開水向外溢,容易造成事故,不安全。
溫?zé)崾?防燙傷式)
原理:20度的自來水經(jīng)過交換器吸收了開水熱能后,進(jìn)入開水器之前已達(dá)到85度.從85度加熱到100度,只需要加熱15度.而普通開水器.飲水機(jī)把自來水從20度加熱到100度,需加熱80度,那么,節(jié)能飲水機(jī)與開水器、飲水機(jī)相比,理論節(jié)能率(80-15)÷80=81.25 實(shí)測(cè)節(jié)能率>80
特點(diǎn)
(1)節(jié)能特設(shè)高效熱能回收技術(shù),省電80%,一年可以省電費(fèi)用再買一臺(tái)開水器
(2)阻垢不結(jié)水垢壽命長達(dá)30年
(3)智能具有智能水控系統(tǒng)。自動(dòng)上水 自動(dòng)加熱,漏電保護(hù),失壓保護(hù),過流保護(hù)等智能功能,不需看管,合理省電.
(4)安全常壓式專利技術(shù),水箱不承壓,預(yù)防爆炸, 更安全.特設(shè)箱體鎖,預(yù)防不法分子向開水器里投毒,開水經(jīng)三級(jí)(PPK+KDF+雙高效活性炭)過濾和高溫殺菌處理
(5)美觀全不銹鋼制造,水槽模壓成型,人機(jī)工程設(shè)計(jì)
用途:學(xué)校 幼兒園醫(yī)院 工廠等
沸騰式
1、加熱方式:內(nèi)分三個(gè)箱:冷水箱、煮水箱、儲(chǔ)水箱,冷水箱和供應(yīng)開水的儲(chǔ)水箱不互通 ,只有煮水箱中的水達(dá)到100度完全沸騰時(shí),大量的蒸汽將沸騰水噴入儲(chǔ)水箱中水龍才能出水,這樣就徹底杜絕了陰陽水,生熟水徹底分離,而且只經(jīng)一次沸騰。
2、首沸時(shí)間約需5-6鐘,之后連續(xù)供水。
3、 采用高低功率雙加熱管,高功率加熱(在煮水箱內(nèi)),低功率保溫(在儲(chǔ)水箱內(nèi),保溫溫度在90度左右),兩條管不會(huì)同時(shí)工作,這樣既能保障加熱速度,又能在保溫時(shí)節(jié)電。
4、此開水器進(jìn)水口在開水器側(cè)面,在背面有一個(gè)排氣閥,將多余的蒸汽溢出。
5.嚴(yán)格地說,沸騰式開水器是市場(chǎng)上供應(yīng)純100度開水最主流的機(jī)型,國內(nèi)大部分大學(xué)和醫(yī)院都是用此類機(jī)型。
6.缺點(diǎn):由于水溫比一般開水器高,在水垢大的地區(qū)對(duì)維護(hù)要求比較高,需及時(shí)清理水垢,否則容易導(dǎo)致失靈。
步進(jìn)式
1. 加熱方式:逐層步進(jìn)分層加熱,利用溫度探頭控制加熱和進(jìn)水,利用水位探針控制高低水位,。
2. 采用逐層步進(jìn)分層加熱技術(shù)。取水后可逐層進(jìn)水逐層加熱,連續(xù)提供90幾度的開水。逐層加熱。
3. 首沸時(shí)間15分鐘。第一次水開后,隨取隨有,不間斷,無需等待。
4. 微電腦控制:斷水、溢水、進(jìn)水異常及故障自動(dòng)檢測(cè)功能。
5、缺點(diǎn):水最高只能到99度,不能真正沸騰,而且由于單箱結(jié)構(gòu),在冷水注入時(shí)有陰陽水產(chǎn)生,并不能徹底殺滅所有細(xì)即開式
關(guān)于即開式有很多版本,石英電熱膜類型的適用性差,步進(jìn)式改進(jìn)型的,依然有保溫,并非真正意義上的即開式,拋開這些魚目混珠不談,22kw分散機(jī)我們這里僅以濾中濾即開式電開水器為例,濾中濾即開式, 即開式,采用水流行程加熱的原理,冷水在水流腔體中邊行走邊加熱,溫度依次升高,到達(dá)末端后開水沸騰即溢出,依次循環(huán)而形成源源不斷新鮮開水流出,關(guān)閉龍頭后,末端水位信號(hào)指令進(jìn)水停止,加熱即停止,整個(gè)過程沸騰的水不存留,沒有沸騰的部分流不出,可以做到用多少燒多少,始終使用新鮮開水。
校園直飲水設(shè)備廠家 濾中濾集團(tuán)
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