為什么外地小升初上名校必須考奧數?
專家說
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奧數包含了發(fā)散思維、收斂思維、換元思維、反向思維、逆向思維、邏輯思維、空間思維、立體思維等二十幾種思維方式。通過學習奧數,可以幫助孩子開拓思路,提高思維能力,進而有效提高分析問題和解決問題的能力,與此同時,智商水平也會得以相應的提高。
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奧數是不同于且高于普通數學的數學內容,求解奧數題,大多沒有現成的公式可套,但有規(guī)律可循,講究的是個“巧”字差分機和分析機是哪位;不經過分析判斷、邏輯推理乃至“抽絲剝繭”,是完成不了奧數題的。所以,學習奧數對提高孩子的邏輯推理和抽象思維能力大有幫助
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為中學學好數理化打下基礎。等到孩子上了中學,課程難度加大,特別是數理化是三門很重要的課程。如果孩子在小學階段通過學習奧數讓他的思維能力得以提高,那么對他學好數理化幫助很大。小學奧數學得好的孩子對中學階段那點數理化大都能輕松對付。
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大部分孩子剛學奧數時都是興趣盎然、信心百倍,但隨著課程的深入,難度也相應加大,這個時候是最能考驗人的:少部分孩子憑著天分,憑著在困難面前的百折不撓和愈挫愈堅的毅力,堅持了下來、學了進去、收到了成效;一部分孩子在家長的“威逼利誘”之下,硬著頭皮熬了下來;不少孩子更是或因天資不足、或懼怕困難、或受不了這份苦、再或是其它原因而在中途打了退堂鼓。差分機和分析機是哪位我以為,只要能堅持學下來,不論最后取得什么樣的結果,都會有所收獲的,特別是對孩子的意志力是一次很好的鍛煉,這對他今后的學習和生活都大有益處。
而學習數學思維,從長遠來說可以培養(yǎng)提升兒童的綜合學習能力(包括:推理分析,邏輯思維,發(fā)現問題和解決問題等),同時可以促進思維的發(fā)展,為升入重點小學,中學,甚至是大學打下良好的基礎。也就是說數學思維訓練是一項終身受益的課程差分機和分析機是哪位!
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招生對象:
奧數啟蒙班:二年級對數學感興趣學生
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