◆◆◆

積極的心理暗示全班35人成績第九名怎么算，給孩子帶來正面的影響；不良的心理暗示，給孩子帶來負(fù)面的影響全班35人成績第九名怎么算！別再對孩子說“你真笨”！

　　上課全班35人成績第九名怎么算了，老師在課堂上給學(xué)生們提了一個(gè)簡單的問題。小玲第一個(gè)舉手，當(dāng)孩子自信地說出答案時(shí)，老師開玩笑似的瞪了一下白眼：“你好笨，這么簡單的都答錯(cuò)！”全班哄堂大笑，小玲羞紅了臉，悶悶不樂地坐下。

　　放學(xué)后，小玲回到家，媽媽讓她幫忙擦地板，小玲很認(rèn)真地擦，但似乎總是擦不干凈，這時(shí)媽媽過來幫忙，“你真笨，還是全班35人成績第九名怎么算我來吧！”小玲驚呆了，她放下了掃帚，默默回房間。

　　晚飯后，爸爸讓小玲到書柜找一本書，小玲咚咚咚小跑著去拿，正當(dāng)她信心滿滿地將書教給爸爸時(shí)，爸爸埋怨了一句：“哎呀，你真笨，一本書都拿錯(cuò)！”孩子臉上的笑容沒了。

　　漸漸地，小玲發(fā)現(xiàn)自己真的很笨，刷牙總是弄臟衣服、鑰匙經(jīng)常忘記帶、也總記不住爸媽的電話……

　　她上課不再舉手、放學(xué)后也不再幫媽媽擦地板、晚飯后也不再給爸爸拿書，因?yàn)樗灿X得自己真的很笨。父母和老師也覺得她越來越笨了。

　　上了初中，班主任老師奇怪地問小玲為什么總是不舉手回答問題，小玲說“我很笨，什么也不會(huì)”，老師說：“在我眼里沒有笨孩子，只有不夠勤快孩子！舉手越多的孩子成績會(huì)越好，這也是我總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

　　小玲相信了老師的話，漸漸地舉手也積極了，原來覺得自己“笨”而無法弄懂的問題，現(xiàn)在像被施了魔法一樣都簡單起來。到期末結(jié)束時(shí)，她的成績飆升到了全班第三名，結(jié)束了小學(xué)連續(xù)4年倒數(shù)第一的恥辱。

　　積極的心理暗示，給孩子帶來正面的影響；不良的心理暗示，給孩子帶來負(fù)面的影響！別再對孩子說“你真笨”！

　　六位母親的話

　　來聽聽下面六個(gè)母親的話，你一定能在身邊找到相似的影子：

　　“我孩子出生時(shí)難產(chǎn)，醫(yī)生說孩子可能有智力問題，這不孩子現(xiàn)在9歲了，腦子慢，學(xué)習(xí)也很差?！闭驹谝慌缘暮⒆右舱J(rèn)為自己天生腦子有問題，但檢測表明，孩子雖然成績差，但智力正常；

　　“你看我的孩子整天亂動(dòng)，上課也不專心，還打人咬人，全班35人成績第九名怎么算他肯定是多動(dòng)癥。”孩子也認(rèn)為自己患上了多動(dòng)癥，但事實(shí)是孩子只是調(diào)皮不好學(xué)；

　　“我家孩子從小膽小怕事，雷鳴閃電都要躲起來，什么也不敢嘗試！”孩子似乎想起了小時(shí)候并不怕雷鳴閃電，但現(xiàn)在的確是怕了，自己也覺得奇怪；

　　“你是個(gè)很有愛心的孩子，你總是熱心地幫助別人！”本想將1塊錢買零食的孩子，微笑著將錢放進(jìn)了老乞丐的碗里；

　　“你雖然寫字不好看，但是你很聰明，一定能寫好！”因?yàn)閶寢屨f自己聰明，所以孩子很努力地練習(xí)，沒多久練出了一手好字；

　　“看你的直挺挺的小鼻子，未來一定是個(gè)成功企業(yè)家！”孩子很努力地學(xué)習(xí)、工作，朝著“企業(yè)家”的標(biāo)準(zhǔn)靠攏，畢業(yè)5年后，成立了自己的公司。

　　時(shí)常見到不少父母當(dāng)孩子小時(shí)候尿床時(shí)，總是為他辯護(hù)“他憋不住”，孩子也真的憋不住了；在孩子考試前，總是叮嚀說“千萬不要緊張”，結(jié)果孩子考試時(shí)真的很緊張；當(dāng)孩子挑食時(shí)，總在親戚朋友面前說“他不喜歡吃青菜”，孩子真的就不再碰飯桌上的青菜；當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好時(shí)，父母總斥責(zé)說“你笨死了”，孩子就真的笨了……

　　從心理學(xué)的角度來看，以積極的態(tài)度對待孩子、暗示孩子，孩子就可能朝著積極的方向前進(jìn)； 相反，如果對孩子存在偏見，或者總是說些負(fù)面的話，孩子就很可能會(huì)朝著相反的方向發(fā)展。

　　所有父母都愛自己的孩子，也希望自己的孩子好，但是總是在不經(jīng)意間，給我們的孩子施加了無數(shù)的不良心理暗示。你，在給孩子什么樣的暗示呢？

　　爸爸媽媽們，從今天起，請少給孩子一些責(zé)怪，多給孩子一些鼓勵(lì)；少一些不良的心理暗示，多一些積極的心理暗示，相信在不久的將來，你能收獲一個(gè)優(yōu)秀的孩子！轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多父母發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)！

（來源：四川教育報(bào)）