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大小單雙回本順口溜口訣_壓大單小單大雙小雙穩(wěn)贏公式

所屬分類:風(fēng)機配件 發(fā)布日期:2024-10-03 瀏覽次數(shù):13

  ? 大于號、小于號的用法

  大于號、小于號

  開口朝著大數(shù)笑

  ? 大小單雙回本順口溜口訣我是1厘米

  1厘米,很淘氣,仔細找,才見你大小單雙回本順口溜口訣,

  指甲蓋1厘米,伸出手指比一比。

  長短和我差不多,大約就是一厘米,

  100個我是1米,我是米的小兄弟,

  物體長了別用我,要不一定累死你。

  ? 認識鐘表

  跑的最快是秒針,個兒高高,身材好;

  跑的最慢是時針,個兒短短,身材胖。

  不高不矮是分針,勻速跑步作用大。

  ? 年 月 日

  一三五七八十臘(12月),

  三十一天永不差;

  四六九冬(11月)三十日;

  ? 大月、小月的記憶

  七前單月大,

  八后雙月大。

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  ? 運算順序歌

  打竹板,響連天,各位同學(xué)聽我言,

  今天不把別的表,單把四則運算聊一聊,

  混合試題要計算,明確順序是關(guān)鍵。

  同級運算最好辦,從左到右依次算,

  兩級運算都出現(xiàn),先算乘除后加減。

  遇到括號怎么辦,小括號里算在先,

  中括號里后邊算,次序千萬不能亂,

  每算一步都檢查,又對又快喜心間。

  ? "除"的意義

  看到"除",圈一圈,

  "除"字前面是除數(shù),

  "除"字后面被除數(shù),

  位置交換別忘了。

  ? 多位數(shù)讀法歌

  讀數(shù)要從高位起,哪位是幾就讀幾,

  每級末尾若有零,不必讀出記心里,

  其他數(shù)位連續(xù)零,只讀一個就可以,

  萬級末尾加讀萬,億級末尾加讀億。

  ? 多位數(shù)寫法歌

  寫數(shù)要從高位起,哪位是幾就寫幾,

  哪一位上沒單位,用0占位要牢記。

  ? 多位數(shù)大小比較歌

  位數(shù)不同比大小,

  位數(shù)多的大,位數(shù)少的小,

  位數(shù)相同比大小,

  高位比起就知道。

  ? 100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)口訣

  2、3、5、7和11,

  13后面是17,

  19、23、29,(十九、二三、二十九)

  31、37、41,(三一、三七、四十一)

  43、47、53,(四三、四七、五十三)

  59、61、67,(五九、六一、六十七)

  71、73、79,(七 一、七三、七十九)

  83、89、97。(八三、八九、九十七)

  ? 商中間或末尾有0的除法

  我是0,本事大,

  除法運算顯神通。

  不夠商1我來補,

  有了空位我就坐。

  別人要想把我除,

  常勝將軍總是我。

  ? 量角

  中心對頂點

  0線對一邊,

  一邊讀刻度

  內(nèi)外要分辨

  ?計量單位間的換算

  大化小,用乘好。

  小化大,除不差。

  ? 20以內(nèi)進位加法

  看大數(shù),分小數(shù),湊整十,加零頭。

 ?。ㄕ莆铡皽愂ā?,提倡“遞推法”。)

  ? 20以內(nèi)退位減法

  20以內(nèi)退位減,口算方法和簡單。

  十位退一,個加補,又準又快寫得數(shù)。

  ? 加法意義,豎式計算

  兩數(shù)合并用加法,加的結(jié)果叫做和。

  數(shù)位對其從右起,逢十進一別忘記。

  ? 減法的意義豎式計算

  從大去小用減法,減的結(jié)果叫做差。

  數(shù)位對齊從右起,不夠減時前位拿。

  ? 兩位數(shù)乘法

  兩位數(shù)乘法并不難,計算過程有三點大小單雙回本順口溜口訣

  乘數(shù)個位要先算,再用十位乘一遍,

  乘積末位是關(guān)鍵,要和十位來對端;

  兩次乘積相加完,層層計算記心間

  ? 兩位數(shù)除法

  除數(shù)兩位看兩位,兩位不夠除三位。

  除到那位商那位,余數(shù)要比除數(shù)小,

  然后再除下一位,試商方法要靈活,

  掌握“四舍五入”法,還有“同商比較法”,

  了解“折半定商法”,不足除數(shù)商九、八。(包括:同頭、高位少1)

  ? 混合運算

  拿到式題認真看,先算乘除后加堿。

  遇到括號要先算,運用規(guī)律要改變。

  一些數(shù)據(jù)要記牢,技能技巧掌握好。

  ? 加、減法速算

  加減法速算你莫愁,拿到算式看清楚,

  接近整百湊整數(shù),如下處理無謬誤。

  加法不足減補數(shù),超余零頭加在后。

  減法不足加補數(shù),超余零頭減在后。

  ? 多位數(shù)讀法

  讀書方法很容易,首先四位一分級。

  要從最高位讀起,幾千幾百幾十幾。

  級的單位讀億萬,末尾有零都不讀

 ?。壞┪?不讀,整個數(shù)末尾0不讀)

  中間夾零讀一個,漢字表達沒參和。

  注讀零的:

  1、萬級個級首位有零

  2、整個萬級是零

  3、上級末尾下級首位都有0

  4、每級中間有0

  ? 小數(shù)加減法

  小數(shù)加減計算題,以點對準好對齊。

  算法如同算整數(shù),算畢把點往下移。

  ? 小數(shù)乘法

  小數(shù)乘小數(shù),法則同整數(shù)。

  定積小數(shù)位,因數(shù)共同湊。

  ? 除數(shù)是小數(shù)的除法

  除數(shù)的小數(shù)點一劃,(去掉小數(shù)點)

  被除數(shù)的小數(shù)點搬家,向右搬家搬幾位,

  除數(shù)的小數(shù)位數(shù)決定它。

  ? 質(zhì)數(shù)歌

  一位質(zhì)數(shù)2、3、5和7,

  兩位1、3、7、9前加1,

  4后3,7前有9,7后1,

  3、4、6后加7、1,

  2、5、7、8后添9、3,

  二十五個質(zhì)數(shù)要記全。

  ? 分數(shù)乘除法

  分數(shù)乘法易學(xué)懂,分子分母分別乘。算式意義要搞清,上下能約更輕松。分數(shù)除法方法妙,原來除號變乘號。除數(shù)子母打顛倒,進行計算離不了。

  ? 約分

  約分、約分,相乘約凈,省時省力。從上往下,從左到右,弄清數(shù)據(jù),一數(shù)不漏。遇到小數(shù),去點為整,位數(shù)不夠,用“零”來補。

  ? 互質(zhì)數(shù)的判斷

  分數(shù)比化簡,互質(zhì)數(shù)兩端。觀察記五點:1和所有數(shù);相鄰兩個數(shù);兩質(zhì)必互質(zhì)。大數(shù)是質(zhì)數(shù),兩數(shù)定互質(zhì)。小數(shù)是質(zhì)數(shù),大數(shù)不倍數(shù)。(是小數(shù)的)

  ? 文字題

  敘述形式有三種,讀法意義和名稱。解題方法要記清,縮句化簡一步算。標點詞語把句斷,分層布列莫遲延。列式方法有兩種,可用算式和方程。

  ? 比較關(guān)系應(yīng)用題

 ?。ㄒ唬┫嗖铌P(guān)系

  1、多多少,少多少,都是大減小。

  2、已知條件說比多,比前用加比后減。

  3、已知條件說比少,比前用減比后加。

 ?。ǘ┍稊?shù)關(guān)系

  1、倍在問題里用除。

  2、倍在已知條件里,求是前用乘,求是后用除。

  (三)求比幾倍多(少)幾的數(shù)

  根據(jù)倍數(shù)分乘數(shù),根據(jù)多少分加減。

  算除先加減,算乘后加減。

  ? 找單位“1”

  單位“1“藏得巧,根據(jù)分率把你找。

  “其中“的前站得好,”是、占、比“后坐得妙;

  “問答式“能找到,補充說明要搞好。

  百分數(shù)常遇到,不帶“率“字有禮貌。

  找出一對好朋友,然后確定乘除號。

  找單位“1“的說明:

  抓住含有不帶單位名稱的分數(shù)的“關(guān)鍵句“、“關(guān)鍵詞”,進行剖析,這樣就解決了不少學(xué)生對于分數(shù)應(yīng)用題苦于不知“從何下手”進行分析數(shù)量關(guān)系。因此,使學(xué)生學(xué)會迅速找“關(guān)鍵句”、“關(guān)鍵詞語”進行剖析數(shù)量關(guān)系,不僅能有利于掌握解答分數(shù)應(yīng)用題的一般規(guī)律,而且也能培養(yǎng)學(xué)生的能力,發(fā)展學(xué)生的智力。先“找”后“析”是六年級學(xué)生普遍的學(xué)習(xí)規(guī)律,切記引導(dǎo)學(xué)生認真有序地進行分析。

  分數(shù)應(yīng)用題1、找 2、明 3、定 4、對應(yīng)的解題思路。

  ? 正反比例應(yīng)用題

  正比例,分三段,不變數(shù)量在中間,

  前后歸一分開列,然后等號來連接。

  反比例分三段,不變數(shù)量在前面,

  “如果”分開歸總列,再用等號來連接。

你學(xué)會了嗎??

  順口溜應(yīng)用題思路舉例:“求比一個數(shù)多幾的數(shù)”的應(yīng)用題

  六年制數(shù)學(xué)課本第四冊中“求比一個數(shù)多幾的數(shù)”與“求比一個數(shù)少幾的數(shù)”兩種應(yīng)用題,是大小兩數(shù)進行比較,可以得到一個差。已知差與兩數(shù)中的一個數(shù),求另一個數(shù),這就是求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)。所以“比……多“與“比……少“兩種應(yīng)用題,都是求兩個數(shù)相差的逆推題,題目結(jié)構(gòu)相同。已知條件得”多幾“與”少幾“應(yīng)用題,只是一個問題的兩個側(cè)面而已。學(xué)生解這類題最容易犯的錯誤,是見”多’ 就用加法算,見“少”就用減法算,憑個別字眼判定算法。

  教學(xué)思路是:

  1、分析數(shù)量關(guān)系,教給學(xué)生思考問題的方法。|

  2、充分發(fā)揮線段圖的作用,使應(yīng)用題的“事”轉(zhuǎn)化為“理”,又由 “理”轉(zhuǎn)化為“式”直觀地表達出來,然后找出規(guī)律。

  例:P17例5 光明小學(xué)種樹,種了300棵柳樹,種的楊樹比柳樹多70棵,種楊樹多少棵?

  一、 提問:有哪幾種樹? (柳樹,楊樹)

  誰與誰比?(楊樹與柳樹比)

  誰多?(楊樹多) 誰少?(柳樹少)

  二、計算的關(guān)系式:柳樹棵數(shù)+楊樹比柳樹多的棵數(shù)=楊樹的棵數(shù)

  三、算式表示:300+70=370(棵)

  四、如果把第一個條件改為問題,問題改為條件,應(yīng)該怎樣算。

  五、然后得出關(guān)鍵句:已知條件說比多(要求數(shù)在比前)比前用加,(要求數(shù)在比后)比后減。

  ? 解應(yīng)用題兒歌

  題目讀幾遍,從中找關(guān)鍵;

  先看求什么,再去找條件;

  合理列算式,仔細來計算;

  一題求多解,單位莫遺忘;

  結(jié)果要驗算,最后寫答案。

  ? 四舍五入法兒歌

  四舍五入方法好,近似數(shù)來有法找;

  取到哪位看下位,再同5字作比較;

  是5大5前進1,小于5的全舍掉;

  等號換成約等號,使人一看就明了。

  ? 除數(shù)是一位數(shù)的除法

  除數(shù)一位看一位,一位不夠看兩位,(一看)

  除到哪位商那位, (二商三乘減)

  ? 除數(shù)是兩位的除法

  除數(shù)兩位看兩位,兩位不夠看三位。

  除到哪位商那位,記熟口訣定好位。

  試商方法要靈活,不夠商“1”“0”占位。

  余數(shù)要比除數(shù)小,然后再除下一位。

  除數(shù)當(dāng)姐余當(dāng)妹。 (四比五余)

  ? 四則混合運算的運算順序

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  括號括號搶第一,

  乘法、除法排第二,

  最后才算加減法,

  誰在前面先算誰。

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