語文學(xué)科

　　一、變化說明

河南省2018年中等學(xué)校招生考試語文學(xué)科說明與2017年對比，總體要求及范圍沒有太大變化，細(xì)微變化見下表。

模塊

2018年

2017年

指導(dǎo)思想

　　P1：2018年河南省初中語文學(xué)業(yè)水平考試，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》（以下簡稱“課標(biāo)”）為命題分油機(jī)重力環(huán)的作用是什么的依據(jù)。

　　P1：2017年河南省初中畢業(yè)生語文學(xué)業(yè)水平考試，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》（以下簡稱“課標(biāo)”）為命題的依據(jù)。

積累與運用

　　P3：主要包括詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)樣式分油機(jī)重力環(huán)的作用是什么；引導(dǎo)學(xué)生在積累、感悟和運用中提高欣賞品味和審美情趣等。

　　P3：主要包括詩歌、散文、小說等文學(xué)樣式；在積累、感悟和運用中提高學(xué)生的欣賞品味和審美情趣等。

記敘文閱讀

　　P23：4.不僅要注意人物的肖像、語言、行動、心理等描寫，深入分析人物的性格特點及文章主題，還要注意分析作者塑造人物形象的方法、用意等不僅要弄清事件發(fā)生的時間、地點、人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，還要能分析事件的意義和它體現(xiàn)的中心思想，分析作者講述故事的順序與技巧等。

　　P23：4.閱讀以寫人為主的文章，要注意人物的肖像、語言、行動、心理等描寫，深入分析人物的性格特點及文章主題。閱讀以記事為主的文章，要弄清事件發(fā)生的時間、地點、人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，分析事件的意義和它體現(xiàn)的中心思想。

古詩文閱讀

　　P42：比較閱讀題，常常借助課外語段來綜合考查考生閱讀淺易文言文的能力；常從理解思想、感情，賞析、表現(xiàn)手法或重要詞句的作用等角度進(jìn)行命題。

　　P42：比較閱讀題，常常借助課外語段來綜合考查考生的文言閱讀能力；賞析角度或賞析點一般比較小，且有較明確的指向，常從主題思想、感情色彩、表現(xiàn)手法或重要詞句的作用等角度進(jìn)行命題。

寫作

　　P56：命題形式有命題作文、半命題作文、材料作文等。

　　《說明與檢測》（下冊）P60：一、總體要求《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，寫作能力的基本要求7條；二、（一）命題作文此類命題是分油機(jī)重力環(huán)的作用是什么我省命題作文常見的形式

　　P56：命題形式有命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文、看圖作文等。

　　《說明與檢測》（下冊）P60：一、總體要求《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，寫作能力的基本要求6條

　　說明：《說明與檢測》（下冊）作文部分刪除分油機(jī)重力環(huán)的作用是什么了與話題作文相關(guān)的內(nèi)容。

　　二、考試內(nèi)容、考生形式與要求

　　考試內(nèi)容與要求：2018年與2017年比較沒有變化。

　　答卷方式：閉卷、筆試

　　試卷滿分120分，考試時間為120分鐘。

　　試題類型：選擇題、填空題、改錯題、簡答題、圖表題、寫作題等。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科

　　一、考試說明

《河南省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明與檢測（2018）》與2017年相比，考試范圍與要求沒有變化，綜合測試題型沒有變化，延續(xù)2017年中考的題型結(jié)構(gòu)分值.

　?。ㄒ唬┻x擇題10題（共30分）

　?。ǘ┨羁疹}5題（共15分）

　?。ㄈ┙獯痤}8題（分值按8，9，9，9，9，10，10，11分布）

　　二、新增試題

　　題型示例與解析更換46道試題，其中新增試題1個，新涉及考查點2個，新增考查形式2種、新增設(shè)問形式1種，具體如下：

頁碼及題號

變化點

P25 例4

反比例函數(shù)綜合應(yīng)用

新增設(shè)問形式：猜想四邊形的形狀并證明分油機(jī)重力環(huán)的作用是什么你的猜想

P30 T14

（引用河北2017年真題T24）

一次函數(shù)綜合應(yīng)用

　　新增考查形式：第二問先設(shè)問，第三問再分析驗證，形成二三問的聯(lián)動考查，如果沒有第三問對于錯誤解法的判斷，可能有部分考生就會用第三問所給方法求第二問的面積。題目設(shè)計巧妙，既考查核心問題，又有延伸拓展，還將考生的易錯問題及時呈現(xiàn)并讓考生知其錯還知其所以錯

P40

T19

圓的綜合題

　　1.新涉及考查點：三角形的外心在扇形的內(nèi)部

　　2.考查形式由證明切線改為證明線段相等，且圖形由整圓改為圓弧

P52

T18

　　新涉及考查點：在網(wǎng)格內(nèi)作位似圖形

P53

T20

　　刪除了尺規(guī)作圖

P73

T5

　　綜合與實踐：新增試題1個

　　英語學(xué)科

《河南省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明與檢測（2018）》與2017年相比，整體沒有變化，只是修改部分文字表述。

具體變化如下：

　　一、聽力理解

2018年

2017年

　　第二節(jié)考生聽各段語言材料（對話或獨白），并就試卷上針對每段錄音所提供的問題，從三個備選項中選擇最佳答案。本節(jié)主要考查考生對話題整體內(nèi)容的理解和反應(yīng)能力、聽覺思辨獲取信息的能力及對多個信息判斷處理的能力。

　　第二節(jié)考生聽各段對話或獨白，并就每段錄音后提供的問題，從三個備選項中選擇最佳答案。本節(jié)主要考查考生對話題整體內(nèi)容的理解和反應(yīng)能力、聽后思辨獲取信息的能力及對多個信息判斷處理的能力。

　　第三節(jié)此節(jié)共5分，內(nèi)容為篇章理解，旨在考查考生對較長語篇材料的理解能力，要求考生在聽的過程中用適當(dāng)?shù)姆绞綄π畔⑦M(jìn)行處理以符合題目要求。這不但考查考生的聽力，而且對考生關(guān)鍵信息的提取以及理解語篇中的各種關(guān)系的能力也進(jìn)行了檢測。

　　第三節(jié)此節(jié)共5分，內(nèi)容為篇章理解，旨在考查考生對較長語篇材料的理解能力，要求考生在聽的過程中用適當(dāng)?shù)姆绞綄π畔⑴c圖片進(jìn)行匹配。本節(jié)不但考查考生的聽力理解能力，而且關(guān)鍵信息的提取以及理解故事的先后順序和因果關(guān)系的處理能力也進(jìn)行了檢測。

　　二、單項選擇

2018年

2017年

注意知識考查的覆蓋性和全面性。單項選擇題考查的不是孤立的單項語言知識，而是通過完整明確的語境全面考查考生初中階段應(yīng)該掌握的語言知識以及在特定語境中活用語言的能力。試題以實詞為主，兼顧其他詞類，同時考查考生句法。本大題話題比較新穎，貼近考生的實際生活。

測試的知識全面，覆蓋面廣。注重考查學(xué)生在語境中運用語法的能力，淡化考查語法的機(jī)械記憶。單項選擇所選話題比較新穎，貼近學(xué)生的實際生活。

　　三、詞語運用

2018年

2017年

它要求考生掌握《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》所要求的詞匯的語義和用法，并能根據(jù)上下文選擇所給單詞并用其正確形式填空。考生需要仔細(xì)分析所給詞匯，確定詞性和詞義?？忌ㄗx短文，推測空格處所缺信息后進(jìn)行選詞，然后根據(jù)語法和邏輯關(guān)系要求準(zhǔn)確填詞。

它要求考生必須掌握《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求的詞匯，尤其是重點詞匯的意義和用法，以根據(jù)句意選擇所給單詞并用其正確形式填空。

　　物理學(xué)科

　　一、指導(dǎo)思想

　　與2017年相同。

　　二、命題原則

年份

2018年

2017年

表述

　　以《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為依據(jù)（注：此處修訂了17年的錯誤表述）

　　以《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2012年版）》為依據(jù)

　　全面考查學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感??態(tài)度?價值觀方面達(dá)到所要求的目標(biāo)的程度

　　全面考查學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感??態(tài)度?價值觀達(dá)到所要求的目標(biāo)的程度

　　三、考試范圍

年份

2018年

2017年

　　考試內(nèi)容不超過《河南省初中學(xué)業(yè)水平考試說明與檢測（2018）》中“考試內(nèi)容與要求”的范圍

　　考試內(nèi)容不超過《河南省初中學(xué)業(yè)水平考試說明與檢測（2017）》中“考試內(nèi)容與要求”的范圍

　　四、考試內(nèi)容與要求

（一）科學(xué)探究（與2017年同）

（二）科學(xué)內(nèi)容

年份

2018年

2017年

知識板塊

5．運動和力

表述

　　（2）了解重力及重力的方向。通過實驗，探究并了解重力與質(zhì)量的關(guān)系。會應(yīng)用公式G＝mg計算物體的重力

　?。?）知道什么是重力及重力的方向。通過實驗，探究并了解重力與質(zhì)量的關(guān)系。會應(yīng)用公式G＝mg計算物體的重力

　?。?）了解彈力及彈力產(chǎn)生的條件。了解彈簧測力計的原理，會用彈簧測力計測量力

　?。?）知道什么是彈力及彈力產(chǎn)生的條件。了解彈簧測力計的原理，會用彈簧測力計測量力

知識板塊

6．壓強

　　（2）通過實驗，探究并了解液體壓強與哪些因素有關(guān)

　　（2）通過實驗，探究并了解液體壓強的特點

　?。ㄈ┪锢韺嶒灒ㄅc2017年同）

　?。ㄋ模┠芰δ繕?biāo)（與2017年同）

　　五、試卷結(jié)構(gòu)

　　與2017年相同。

考試方式：物理學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試為閉卷考試，考試時間為60分鐘。

試卷分值：總分為70分

試卷內(nèi)容比例：試卷中各部分物理知識所占分?jǐn)?shù)的比例為力學(xué)約占40%，電磁學(xué)約占40%，熱學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)共約占20%。

題型比例：考試題型分為五類。

（一）填空題，占14分

（二）選擇題，占16分

（三）作圖題，占4分

（四）實驗探究題，占18分

（五）綜合應(yīng)用題，占18分

試題難度及難易比例：試題整體難度系數(shù)為0.6~0.7，其中易、偏易、中等偏難、難所占分?jǐn)?shù)的比例控制在4:3:2:1左右

　　化學(xué)學(xué)科

　　一、考試范圍

　　與2017年保持一致。

　　二、考形式和試卷結(jié)構(gòu)

　　與2017年基本保持一致。

　　答卷方式：閉卷、筆試。

　　考試時間：50分鐘。

　　試卷滿分：50分。

　　試卷題型及分值：選擇題14分，填空題16分，簡答題10分，綜合應(yīng)用題10分。

　　試題難易比例：容易題∶中等難度題∶較難題∶難題=5∶3∶1∶1。

　　三、考試內(nèi)容和要求

　　部分考點要求有所變化，具體如下：

一級主題

二級主題

考查內(nèi)容的要求

2018

2017

科學(xué)與探究

學(xué)會基本的實驗技能

　　3.初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

　　3.初步學(xué)會一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制。

　　7.學(xué)會運用基本的實驗裝置和方法制取某些氣體。

　　7.初步學(xué)會運用基本的實驗裝置和方法制取某些氣體。

身邊的化學(xué)物質(zhì)

我們周圍的空氣

　　1.描述空氣的主要成分，認(rèn)識空氣對人類生活的重要作用。

　　1.了解空氣的主要成分，認(rèn)識空氣對人類生活的重要作用。

　　4.學(xué)會氧氣和二氧化碳等氣體的實驗室制取方法。

　　4.初步學(xué)會氧氣和二氧化碳等氣體的實驗室制取方法。

　　5.了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)。知道溫室效應(yīng)。

　　5.了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)。

水與常見的溶液

　　1.認(rèn)識水的組成，知道硬水和軟水的區(qū)別。

　　1.認(rèn)識水的組成，了解硬水和軟水的區(qū)別。

　　5.了解飽和溶液和溶解度的含義。能辨認(rèn)溶解性或溶解度曲線。

　　5.了解飽和溶液和溶解度（曲線）的含義。

　　8.能舉例說明結(jié)晶現(xiàn)象，如海水制鹽。

　　8.能舉例說明結(jié)晶現(xiàn)象。

金屬與金屬礦物

　　2.知道一些常見金屬（Fe、Al等）礦物，懂得可用鐵礦石冶煉。

　　2.知道一些常見金屬（Fe、Al等）礦物，了解用鐵礦石煉鐵的原理。

生活中常見的化合物

　　6.了解常用化肥的名稱、作用和檢驗。

　　6.知道常用化肥的名稱、作用和檢驗。

　　7.能列舉生活中一些常見的有機(jī)化合物，如甲烷、乙醇、醋酸等，認(rèn)識有機(jī)化合物對人類生活的重要性。

　　7.能列舉生活中一些常見的有機(jī)物，如甲烷、乙醇、醋酸等，認(rèn)識有機(jī)物對人類生活的重要性。

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

化學(xué)物質(zhì)的多樣性

　　2.能區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機(jī)化合物和無機(jī)化合物。

　　2.能區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機(jī)物和無機(jī)物。

　　3.能從元素組成上認(rèn)識氧化物。

　　3.能從元素組成上辨認(rèn)氧化物。

　　4.知道無機(jī)化合物可以分成氧化物、酸、堿、鹽。

　　4.知道無機(jī)物可以分成氧化物、酸、堿、鹽。

認(rèn)識化學(xué)元素

　　1.認(rèn)識氫、碳、氧、氮等與人類關(guān)系密切的常見元素。知道人體必需的微量元素。知道農(nóng)作物生長必需的化學(xué)元素。

　　1.認(rèn)識氫、碳、氧、氮等與人類關(guān)系密切的常見元素。

　　2.能辨認(rèn)常見元素的名稱和符號（H、He、Li、Be、B、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、Br、I、Ar、K、Ca、Mn、Fe、Cu、Zn、Ag、Ba、Sn、Pb、Ti、V、Cr、Co、Ni、Se、Kr、Hg、Pt、Au、As等）。了解地殼中含量較高的幾種元素及其存在。

　　2.能正確書寫一些常見元素的名稱和符號（H、He、Li、Be、B、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、Br、I、Ar、K、Ca、Mn、Fe、Cu、Zn、Ag、Ba、Sn、Pb、Ti、Hg、Pt、Au等）。了解地殼中含量較高的幾種元素及其存在。

　　4.知道元素周期表的結(jié)構(gòu)，體會元素周期表的重要作用。

　　4.初步了解元素周期表的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識它是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

物質(zhì)的化學(xué)變化

認(rèn)識幾種化學(xué)反應(yīng)

　　1.認(rèn)識常見的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，能用于解釋或解決生活和生產(chǎn)中的一些化學(xué)問題。掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，并能書寫有關(guān)的化學(xué)方程式。

　　1.掌握常見的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，能用于解釋日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象。理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，并能書寫有關(guān)的化學(xué)方程式。

質(zhì)量守恒定律

　　1.理解質(zhì)量守恒定律，能說明化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。能用微粒的觀點對質(zhì)量守恒定律做出解釋。

　　1.理解質(zhì)量守恒定律，能說明化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。

化學(xué)與社會發(fā)展

化學(xué)與能源和資源的利用

　　2.了解燃燒、緩慢氧化和和爆炸發(fā)生的條件，知道防火滅火、防范爆炸的措施。

　　2.認(rèn)識燃燒、緩慢氧化和和爆炸發(fā)生的條件，了解防火滅火、防范爆炸的措施。

　　3.知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會重要的自然資源，知道海洋中蘊藏著豐富的資源。

　　3.知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是重要的自然資源，知道海洋中蘊藏著豐富的資源。

常見的化學(xué)合成材料

　　1.描述常見的塑料、合成纖維、合成橡膠等合成材料及其應(yīng)用。知道羊毛纖維和合成纖維（如腈綸）的鑒別方法。知道“白色污染”形成的原因。

　　1.描述常見的塑料、合成纖維、合成橡膠等合成材料及其應(yīng)用。

　　2.知道使用合成材料對人和環(huán)境的影響。

　　2.了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。

化學(xué)物質(zhì)與健康

　　2.知道一些對生命活動具有重要意義的有機(jī)化合物（如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)、維生素等），了解富含這些物質(zhì)的常見食品。

　　2.辨認(rèn)一些對生命活動具有重要意義的有機(jī)化合物（如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)、維生素等）。

保護(hù)好我們的環(huán)境

　　2.知道典型的大氣、水、土壤污染物的來源及危害。

　　2.了解典型的大氣、水、土壤污染物的來源及危害。

　　4.形成正確、合理地使用化學(xué)品的意識，認(rèn)識化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護(hù)中的重要作用，知道空氣質(zhì)量日報、污水的處理和利用等重要的學(xué)習(xí)情境素材。

　　4.形成正確、合理地使用化學(xué)品的意識，認(rèn)識化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護(hù)中的重要作用，。

　　思想品德學(xué)科

2018年河南中考思想品德，在指導(dǎo)思想、命題依據(jù)、命題理念、試卷結(jié)構(gòu)與2017年中考保持一致；但是，在考點的具體要求方面變化較大，一句話總結(jié)之，即全面貫徹黨的十九大精神；考點要求變化 主要體現(xiàn)在“我與國家和社會”部分。具體如下：

　　積極適應(yīng)社會的發(fā)展

　　7、感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任感。

　?。?）民族文化認(rèn)同感是人們在一個民族共同體中長期共同生活所形成的對本民族最有意義的事物的肯定，其核心是對一個民族的基本價值的認(rèn)同。文化認(rèn)同是凝聚這個民族共同體的精神紐帶，是這個民族共同體生活延續(xù)的精神基礎(chǔ)。(增加發(fā)展中國特色社會主義文化的相應(yīng)內(nèi)容。)

　　認(rèn)識國情，愛我中華

　　1、知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，形成可持續(xù)發(fā)展意識。

　　（4）大力推進(jìn)生態(tài)文明建房同，建設(shè)美麗中國。(增加建設(shè)“人與自然生命共同體”的相關(guān)表述。)

　　4、了解全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)。知道促進(jìn)城鄉(xiāng)、蕩然無存協(xié)調(diào)發(fā)展是實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標(biāo)的一項重要要求。

　　（1）(2017年強調(diào)“三步走”；2018年強調(diào)“兩個一百年”。)

　　（3）從現(xiàn)在到2020年，是全面建成小康社會決勝期。……

　?。?）從十九大至二大，是“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。……

　?。?）①……②實施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略；③實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略；④提高保障和改善民生水平，加強和創(chuàng)新社會治理。

　　5、知道中國特色社會主義理論體系。了解我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和根本政治制度，知道我國各族人民的共同理想。

　?。?）①……

　　經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，這是我國發(fā)展的新的歷史方位。

　　……

　　（2）改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發(fā)展了中國特色社會主義文化。

　?。?）新時代中國特色社會主義思想和基本方略。

　?。?）我國的根本政治制度

　?、壑袊伯a(chǎn)黨是中國工人階段的先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我國憲法確立了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位……

　　實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想，

　　……

　　實現(xiàn)偉大夢想，必須進(jìn)行偉大斗爭……

　　實現(xiàn)偉大夢想，必須建設(shè)偉大工程……

　　實現(xiàn)偉大夢想，必須推進(jìn)偉大事業(yè)……

　　……

　?。?）……，把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代強國，是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想。

　　8、了解當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強憂患意識。

　?。?）(增加“構(gòu)建人類命運共同體”相關(guān)內(nèi)容。)

　　歷史學(xué)科

《河南省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明與檢測（2018）》（以下簡稱《說明》）與2017年相比，指導(dǎo)思想、考試范圍都沒有發(fā)生變化。其他變化如下：

　　一、考試內(nèi)容與要求的變化

變化

2018年

2017年

中國古代史(p4)

知道《九章算術(shù)》，講述祖沖之推算圓周率的史實，了解中國古代的數(shù)學(xué)成就

知道《九章算術(shù)》，講述祖沖之推算圓周率的史實，了解中國古代的數(shù)學(xué)成就

中國古代史(p4)

知道《水經(jīng)注》《齊民要術(shù)》《天工開物》等重要著作

知道《水經(jīng)注》《齊民要術(shù)》《天工開物》等重要著作

中國古代史(p4)

以都江堰和長城、大運河、趙州橋、北京故宮等為例，體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力

以都江堰和長城、大運河、趙州橋、北京故宮等為例，體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力

中國古代史(p5)

知道甲骨文、金文，小篆、隸書等字體，知道漢字的演變

知道甲骨文、金文，小篆、隸書等字體，知道漢字的演變

中國古代史(p6)

說出《史記》《資治通鑒》的作者和體例

說出《史記》《資治通鑒》的作者和體例

世界古代史（P26

說出阿拉伯麥加大清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特點，了解古代勞動人民的創(chuàng)造力和審美情趣

說出阿拉伯麥加大清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特點，了解古代勞動人民的創(chuàng)造力和審美情趣

　　二、題型示例與解析

新增內(nèi)容

1. 解析4：圖文材料所反映的數(shù)據(jù)、內(nèi)容是題干的關(guān)鍵所在，需要認(rèn)真審題和理解，才能選出正確答案；

2. 解析11：（3）……在2018年的中招復(fù)習(xí)教學(xué)中仍要引起重視。這類小寫作文題目的回答要注意三點：一是史實準(zhǔn)確；二是注意圖片反映的史實之間的遞進(jìn)關(guān)系；三是語言通順，無錯誤字，保證題目要求的字?jǐn)?shù)。

　　生物學(xué)科

　　一、命題理念

命題要體現(xiàn)《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》所確立的課程評價理念，全面考查學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀方面達(dá)到課程目標(biāo)要求的程度。命題要有利于落實立德樹人的根本任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于生物課程改革，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；有利于高中階段學(xué)校在綜合評價的基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄取新生，為評定學(xué)生的初中生物學(xué)業(yè)水平提供客觀公正的依據(jù)。

　　二、命題依據(jù)

以《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為命題依據(jù)。

　　三、命題內(nèi)容與要求

命題內(nèi)容涵蓋課程標(biāo)準(zhǔn)中“課程內(nèi)容”部分規(guī)定的10個一級主題、50個重要概念、122項具體內(nèi)容。命題遵循基礎(chǔ)性、科學(xué)性、導(dǎo)向性和實踐性等原則，注重考查學(xué)生的生物科學(xué)基本素養(yǎng)，突出生物學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，滲透學(xué)科基本思想和觀點；重視考查學(xué)生獲取新知識和處理信息的能力、實驗與探究能力、分析和解決實際問題能力；堅持理論聯(lián)系實際，關(guān)注科學(xué)、技術(shù)與社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展；發(fā)揮不同題型功能，控制試題難度，在考查生物學(xué)知識的同時，滲透對學(xué)生獨立思考和學(xué)習(xí)能力的考查。

1.【考試形式】

　　答題方式：閉卷、筆試?？荚嚂r間：50分鐘。

　　試卷分值：試卷滿分50分。

　　2.【試卷結(jié)構(gòu)】

試題比例：考試題型分為選擇題和非選擇題兩類。其中，選擇題均為單項選擇題，約占20分；非選擇題包括識圖作答題、分析說明題、實驗探究題等題型，約占30分。

試題難易比例：容易題、中等難度題、較難題的比例控制在5:3:2左右。

　　地理學(xué)科

　　一、指導(dǎo)思想

2018年初中地理學(xué)業(yè)水平考試將以教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》和河南省教育廳關(guān)于《2018年河南省生物、地理學(xué)科中招考試辦法暨命題要求》的精神為指導(dǎo),主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度,同時,把考試成績作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。

　　二、考試范圍

　?。ㄒ唬┑厍蚺c地圖

　　（二）世界地理

　?。ㄈ┲袊乩?/p>

　　（四）鄉(xiāng)土地理

　　三、試卷結(jié)構(gòu)

　　閉卷考試,考試時間為50分鐘。

　?。ǘ┰嚲矸种?/p>

　　全卷滿分50分,其中選擇題20題,分值20分;非選擇題4~6題,分值30分。

　　（三）試卷內(nèi)容比例

　　地球與地圖約占10%;世界地理約占40%;中國地理約占45%;鄉(xiāng)土地理約占5%。

　　（四）題型比例

　　單項選擇題占40%,20分;非選擇題占60%,30分。

　?。ㄎ澹┰囶}難易比例

　　容易題約占40%,稍難題約占40%,較難題約占20%,難度系數(shù)為0.65左右

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